단양중학교 2~3학년 성인지감수성(경계와 동의) 교육을 3~4교시에 진행했습니다.
마법사활동을 통한 부탁하기, 거절하기 연습에 많은 관심을 보였습니다.
거절한 후의 느낌, 반복된 부탁을 할 때의 느낌 등에 대해 표현해보고 논의하는 활동이 인상 깊었습니다.